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我的动力源

2023-12-14 13:12:12互联网优秀作文手机版

我的动力源 篇1

高浩然

那年的梅花,已不知遗落在谁家的墙院下,老了青砖,湿了黛瓦。回首朝夕,他,毅然站在那个路口,在黯然的失落中为我指明前进的方向。

当大地换上银装,褪去了秋日里的清凉,冬季就这样缓缓走来了,带来了风,带来了雪,带来了徐徐梅花香。看着那凌寒中傲然绽放的花朵,我的脑海中又浮现出姥爷那熟悉的脸庞和微笑。

初一的时候,那次的期末考试成绩,于我来说并不理想。看着成绩单上那鲜红的分数,我的心里很不是滋味,即使父母再三安慰,但它仍存于我心坎之中,难以磨灭。

那年冬天,我回到老家过年。提着沉重的行李,走在回家的路上,雪花纷飞,它们在空中旋转,飘零,最终尘埃落定。我无力地踢着路边的石子,如它们一样漫无目的,只等化为泥土的那一天。

"我想要什么,我的动力在哪?我的动力源是什么?"我不断地问自己。不知不觉,我已经回到了家门口,姥爷远远地就在路口等着我们,替我们拿行李。他与我打招呼,因为心情不好,我只应了声,便回到了自己的房中。晚饭前,姥爷像是看出了我的心事,说要带我出去玩,去看一场特别的雪。在那个还没有落雪的冬季,我冰凉如死水的心就像这光秃秃的大地,寂寞、沮丧。一听到这个,我瞬间来了几份兴致,姥爷便拉着我出了门。山路盘旋,走过一个山头,我真的看到了"雪",一片片洁白缀在枝头,散发着淡淡芳香,我轻轻走上前去,才猛然发现,原来那是一朵朵白色的花,挂在枝头树梢,仿佛不胜凉风,娇羞的轻拂衣袖半遮面。[ HtTps://WeNaNdaQuan.cOM ]

"姥爷,那是雪花嘛?"我淡淡地问。姥爷笑了笑,说:"傻孩子,那是梅花。""哦,梅花?"我低下脑袋,姥爷用期盼的目光,那是一种温暖的信任,一种默默地期待:梅花是寒冬中的天使,是在凌寒中绽放的花朵,它很坚强,你也要像它一样,不论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好。我明白了姥爷的意思,知道以后该怎么做了,不管遇到什么,都要像梅花一样。姥爷把手伸向枝头,摘下树上最美丽的那一朵,别在我的发梢,让梅花永远伴我前行。

人生若梦,仅是一转身,一回眸,便已是物是人非。岁月像一声惊雷般摇晃树梢,使梅花一夜败落,于是从此以后,再也没有人为我折一枝寒梅,用温暖的目光看着我,对我说:不管在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好。

姥爷虽然已经不在了,但是姥爷对我的教导,却成为我勇往直前的动力。姥爷的话语,成为了我的动力源。

我的动力源 篇2

黄嘉怡

李清照,北宋末年一代大文豪,其诗宛如梦境,犹如进入了她的世界。她从芊芊大家闺秀,到国破家亡,沦落天涯人;她历经沧桑,矢志不渝,终成一名才女,名留青史。

古时有“百年难出一才女”,女子地位低,还有“子女无才便是德”这样的陋俗。而李清照无视这些陈规陋习,打破了这些世俗的偏见,若她没有欲望,不想成为一名有价值的人,就会平淡一生。可她不想,用一生命来作诗,达到了着迷的境界,从此与诗为伴。

进入她的诗,处处为景,山清水秀,惟妙惟肖。莲花与荷藕,在一旁倚扶,时时拿下一朵莲蓬。还有鸥鹭在一旁,与夕阳对视,相互吐露心声,不失优雅地漫游,有时醉酒在船上一卧,真是人间仙境啊!虽然如今早已没有“藕莲深处”,可有古语作伴。这就是李清照的诗,让人进入无限遐想,几番回味,尝出了人间真情,发现了荷塘之美,述说出古人的快乐。

以作诗为人生动力,不断地学习,作诗、吟诗,这就是她。我常读诗,可不明白在这里间的诗意,不能更深体会到古人的意境。可读了李清照的诗,我才明白,作诗为诗人表达自己的志向。古人不论走到哪都会作诗。无论人情世事,山水美景,国破家亡的场景,都为他们的题材,李清照也是。她无论自己的诗作得如何,只要顺从自己的意思,随笔而记,就宛如日记,而她的诗,只是记录了她的生活与志向,无尽的感情流露于诗,创下了绝世之作。

诗,她的志向,温宛大气,她的标志。我的动力源—李清照。

我的动力源 篇3

徐晓漫

雨滴轻轻的拍打着我的窗户。发出泠泠的声响,我望着窗外,已是一片绿色的世界,深绿色的草丛中,冒出一片与众不同的新绿,花瓣得以洗礼浮华,刷上一层新的亮油漆。

一张张七八十分的卷子,一次次百名开外的排名,都把我压得喘不过气来。似乎不管我怎么努力,都追不上心底的那个梦。最近的一次考试,连向来引以为傲的数学都考砸了。看着那鲜红的分数,我只觉得刺眼,隐忍了许久,才控制住想把试卷揉碎的冲动。

我怀着焦虑的心情,回到家,母亲已经做好饭菜等着我,她的眼角边尽是掩不住的泪痕,我看到她嘴边快要吐出的话又被她吞了回去,我什么话也没有说,借着脾气大大的甩上了房门。我的双脚突然稳不住了,倚在房门边的我无声的抽泣着,我双手捧着滚烫的脸,努力不让眼泪滴出来,可是眼眶已经快端不住眼泪了,一滴滴酸楚的眼泪划过我的腮边,它们顽固的抓住我的脸颊。

不知道过了多久,我发现自己不知道什么时候趴在桌子上睡着了。恍惚记得自己做了个梦,梦到了那个意气风发的少年,说一定要努力,将来成为母亲的骄傲。

我看到客厅里,母亲繁忙的背影,她把自己最没有防备、最温柔的背影留给了我,她轻轻地把我没有吃的饭菜放进电饭锅里,默默叹了一口长气,回到沙发上,扶着她的额头,疲惫的双眼紧紧地闭上。哗哗的雨声划过我的心弦,好像在迎合着我的心情。我的鼻头一酸,有说不尽的话,此时我只想跟母亲说。

“饿了吧?我热了饭菜,去吃一点。”母亲发现了我,在暗下来的房间里像一缕微风,轻抚着我。我点点头,一扫阴霾。窗外华灯初上,照亮了所有黑暗的角落。“人总会有难过失败的时候,但是只要不灰心,始终记得心底的那个梦,想要的都会跨过山和大海,向你走来。”这是我母亲告诉我的道理。

我想,那个意气风发的梦,会一直激励着我前行,在每个伤心失意的时候,给予我源源不断的动力。

我的动力源 篇4

欧乐

即使天寒地冻,路遥马亡,我们也要有朴素的生活,奋起的动力与遥远的梦想。——题记

流水呵,为何总是觅迹奔流,生生不息?身后有碧绿草坡的推持,身前有滩涂浅沟的陷阱,即使坑洼不平,流水终有了方向。动力,就如春草拔长的急切,又如眠蛙觉醒的改变,我的动力,来自于老师的教诲与鼓励。

记得那是期中考试时。坐在考场里的我,笔走龙蛇,默默地答卷。但终究还是被一道题难住了。我竭力使自己静下心来,草稿纸用了一张又一张,可情况似乎越来越糟,卷面乱糟糟的。耳旁传来同学们刷刷写字的声音,这更使我心烦意乱。当我跳过这道题继续往后做题时,时间已经来不及了。我垂头丧气地走出考场。

我自知考试的情况并不太好,开始变得焦虑、慌乱,对局面有些不知所措。但我仍然装作波澜不惊的样子,自做自事。

直到有一天,一位同学从办公室回来,告诉我放学后去找数学老师。哦,数学老师,微胖的身材,带着黑色的眼镜,说话的声音很洪亮,语速很快,有些严格。她一定要训斥我了。我想道。我开始担心起来。放学后,拖着缓慢而沉重的步子,我去办公室找数学老师。一颗心犹如困兽砰砰叩着笼门,通往办公室的路,幽暗而漫长。

办公室的门斜开着,雪白的灯光倾泻出来,像极了一地碎银。透过狭小的窗子向内观望,她在。桌上摊着本子,她伏在桌上不停地记着什么。我咽了口唾沫,迈进了办公室。走到她身边,我停了停,终于叫了一声:“老师……”然后低下了头。她抬起头,看见了我,冲我摆摆手,:“过来一点。你知道自己的成绩了吗?”我点点头。看看她的桌子,本子上写满了红色笔记。她问我:“你满意这次的数学成绩吗?”我默不作声,不好意思说。她打开电脑,找出前几个学期的成绩对比表。“你一开始的成绩还是很好的,这次掉了这么多,这不正常啊!”顿了顿,她重新看向我,“你有没有分析为什么会这样呢?”然后,她找出我的试卷,一道题一道题地给我讲解,帮我分析,我顿时觉得茅塞顿开,考试时遇到的困难都迎刃而解了。接着,她又语重心长地告诫我:“你要多做题,多思考,多钻研,这样才能发现自己的不足,增强自己的能力。只有不断奋进,才能立于不败之地。相信你自己!”从办公室出来,我豁然开朗,连日来压在心里的石头终于放了下来,轻松了许多。回头望望办公室,依旧是雪亮的灯光,老师依旧坐在明亮的灯光里,伏案疾书。我在心里暗暗地下了决心:我一定会好好学习,一定不能辜负老师对我的教导和期望。

从那以后,老师的话就成了我努力学习的动力。每当我困倦时,每当我想偷懒时,每当我想放弃时,它就像洪钟一样在我耳边响起,时时警醒着我,激励着我,让我在生活的洪流中奋勇前行。以轻云为阶,步步攀上红日之台,明亮必暖我心海。

我的动力源 篇5

郭伊桐

有人说,书是知识的海洋;有人说,书是进步的阶梯。而对我来说,书就是我的“动力源”。

从牙牙学语的童年开始,我便与书有了不解之缘。小时候,我常常抱着一本本故事书,欣赏着一页页的插图,也吃力地根据拼音读着一个个方块字。每读出一个字,我心里的自豪与喜悦就更增一分。

这时,读书带来的认字的乐趣就是我的“动力源”,增强了我的自信心与专注力。

升上小学后,我对阅读的兴趣更大了。我专注学习,发奋努力,只为考得好成绩,得到父母奖励的小说。此时书中吸引我的常常是惊险刺激的情节与风趣幽默的语言,我往往为了读故事而“废寝忘食”。

这时,书中奇异的故事与大胆的幻想就是我的“动力源”,增强了我的视野与想象力。

随着继续成长,我对书的阅读也不仅仅只停留在表面的故事。我开始深入找寻书中的细节与伏笔,揣摩书中的人物形象,体会书中的深刻道理与启示。在阅读《海底两万里》时,我既为阿龙纳斯教授一行人的逃脱过程而提心吊胆,又为尼摩船长对于人类与海洋关系的阐述与分析而思考;阅读《西游记》时,我不仅为师徒五人的经历而感到妙趣横生,还过书中的各种人物形象的鲜明而赞叹;阅读《红星照耀中国》时,我不仅对作者深入红区的经历感到佩服,还对这背后映照出的红军精神与一个个战士的品性感到震撼。

这时,书带给我的启迪就是我的“动力源”,增强了我的感悟与思考力。

从单纯的喜悦到奇异的想象,再到深刻的启迪,书一直是我的“动力源”,伴我前行。