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平凡人心中的好老师访谈作文600字

2023-12-17 16:43:18互联网600字作文手机版

平凡人心中的好老师访谈作文 篇1

在我的学生时代,我有幸遇到了一位非常认真负责的老师,他就是我的初中数学老师—彭为斌老师。在那个资讯还很落后的年代,彭老师用他独特的授课方式,生动形象地向我们讲述复杂深奥的《代数与几何》课程。彭老师告诉我们,数学就是一个公式代换的过程,要熟练掌握计算公式,多做题并注意试算平衡。彭老师用他那渊博的知识引导我们在轻松愉快的氛围中学习,带领我们沉浸在知识的海洋与快乐的数字王国中。

我记忆最深的是在初三的一次月考中,试卷出题者是我们学校一位资深的老教师,那次考试的难度系数非常高,试卷有点超题纲和计算量偏大,我们班大部分同学都不及格。彭老师并没有一味地责备同学,而是和我们一起分析考试失利的原因,并且教了我们很多答题技巧、指导我们查漏补缺。平时则更侧重开拓思维和训练做题速度。在之后的考试中,我们班级的数学成绩始终能够名列年级前茅,中考我们班同学数学也取得了很理想的成绩。

走上工作岗位后,彭老师对待学科严谨的态度也深深影响我:对待工作要认真负责、对待挫折要永不言败、对待困难要善于钻研,这样才能做好每一件小事、难事,在人生道路上获得更大的进步和成长。与彭老师相处的三年时光里,我感受到了老师对学生真正的关爱。在我毕业以后还经常和彭老师保持着联系,并分享彼此工作和生活中的点滴,让我感到无比的暖心。

通过这次采访,我感受到——老师是我们人生的启蒙者、是我们前行路上的引领者、是温暖我们心头的那束光。感恩老师伴我成长,指引我走向更加光辉的未来。

平凡人心中的好老师访谈作文 篇2

小学、初中、高中、大学,漫长的读书人生中,遇见几个能影响你一生的好老师,则是你的人生幸事!

现在,我已人到中年,但每当碰到困难的事或者新生事物,都会想起我的初中班主任,也是我的英语老师——丁克香老师。

1987年,我刚上初中,就有幸分在了一(2)班——丁克香老师的班上,并当上了副班长。记忆中的八十年代中后期,农村中学的英语老师普遍还是紧缺的,专业英语教师非常之少。丁克香老师以前是学音乐的,她的声音特别好听,说起英语来节奏感特别强。我非常喜欢听丁老师讲课,每次上课全神贯注。

有一天,上完晚自习后,丁老师把我叫到她家时,要我帮忙推油印机。那时的试卷都是老师先用蜡纸刻字,然后自己用油印机印出来的。我第一次看到油印机,完全不会用,丁老师温和地说,这个东西很简单的,只要有力气,很快就能学会。她手把手地教,我很快就上手了,能非常干净清晰地印出英语试卷了。

第二天,丁老师又把我喊到一边,要求我多练习写英语字母,今后所有英语试卷的刻写也都交给我。当天晚上,她就给一张腊纸、一块刻板和一支真正的“钢笔”,指导我如何排版,如何均匀用力在腊纸上刻出英语题目,如何将腊纸固定在油印机上。她反复鼓励我:“只要肯学习,什么都能学会!”终于,在无数次的努力下,一张非常整齐但字迹很稚嫩的试卷飞出了油印机,我拿在手上反复观赏我的成果,非常自豪。

特别感谢丁老师对我的教诲,她是我最尊敬的老师。她的那句“只要肯学习,什么都能学会!”时刻激励着我,不断学习,不断进步,一直走到今天。

平凡人心中的好老师访谈作文 篇3

上小学那阵子,我的语文成绩特别好,但唯一差的,就是上课的时候不专心。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句话是李老师——我的语文老师的口头禅,用他的话说,便就是:“学生除了学习,还能干什么呢?学生应该遨游在知识的海洋里,而不知疲倦,不怕吃苦。”我对他的话不屑一顾,只当他是夸大了,自然上课的时候不听讲。

一想想,我却仍然记得李老师的课程。“来,有谁想回答这道题?”他的声音彷佛有魔力般,全班同学齐刷刷举起了手,唯有我一人的思绪早已飞到了窗外。“来,就你来回答吧!”我不太清楚当时发生了什么,只知道,一双大手搭在了我的肩膀上。

我惊慌失措,看着自己课本上的一片空白不明所以,直到大家哄堂大笑的那一刻才因为羞愧而涨得满脸通红,从脖子一直到耳根。

与同学们的哄笑不同,李老师什么都没有说,只是轻轻拍了拍我的肩膀,叹了口气:“坐下来吧!”直到下课,我仍久久不能回神。放学后,李老师把我单独留了下来,正当我以为要迎来一场“暴风雨”时,李老师慢慢喝了口茶,用打量的眼神看着我,我被盯得浑身不自在,此时,李老师的目光柔和下来:“你可还记得我说过的话?”“书山有……有路勤为……为径,学……学海……”“别那么紧张,我可没说我要批评你!”当时,我的话还没说完,而李老师的这一句话,令我再次红了脸,结结巴巴地说:“李老师,我感到十分抱歉,我……我不应该……上课的时……时候开小差!”这句话很短,可我当时说出来好似废了很大的劲!

李老师微微一笑,并未多说,当正要开口,我羞愧不已,几乎是带着哭腔说道:“我下次再也不会了!我会认真听讲,专心听课的!”闻言,李老师只是摸了摸我的头,便让我回家去了。

从那以后,我上课时再也不会不专心了。我很幸运遇到了李老师,我想我可能永远不会忘掉他!

平凡人心中的好老师访谈作文 篇4

那是三十多年前的事了,那时我上高中,弟弟读初三,那时还没有实行九年制义务教育。

一个周末,弟弟回家来对父亲讲,说学校要交杂费,一百多元……说实话,那时一个农户家里,一年上头养头猪也就只能卖个二、三百元,一亩田也只有几十元的收入。父亲听到弟弟的话后,低头半天没有作声。到了晚上吃饭时,就和母亲、弟弟商量说这书不读了。弟弟听后,沉默了很久,最后流泪答应了。

弟弟几天没去上学,几天后班主任陶老师来家访,问父亲,弟弟怎么没有去上学?父亲说:“家里负担实在太重了,除了他们姐弟四人,家里还有二个年迈的老人,一家八口全靠我们两人干活才能养活”。“娃娃成绩很好的,我保证他能考上高中。”陶老师说。“他哥哥在读高中,家里只能供一个娃读书,实在是没有能力再供他读了……”父亲幽幽地望着弟弟无奈地说道。陶老师看了看我家破旧不堪的房子和家里年迈的老人,没有再说什么,闷声不响地走了。

第二天,天刚刚亮,外面还下着雪,陶老师又来了,看到父亲后高兴地说:“我把你家的困难向学校讲了,学校决定免除娃娃的杂费,你让娃去上学吧。”父亲听了,叹了口气道:“明年开年还要报名交学费,还有以后的生活费……我们决定了,让娃去打工去的。”

二天后,陶老师又来到了我家,对父亲说道:“娃的成绩很好,缀学太可惜了,如果可以的话,明年的学费我可以向学校申请免半。”父亲哽咽了半天,无奈地握着陶老师的手说:“感谢您的好意,但也请您理解我家里的困难…。”陶老师沉默了一会,叹了口气又回去了。

后来弟弟去学了理发,而后去深圳打工,再后来自己与别人合伙做生意,现在也小有成就。

时间虽然过去了几十年了,但我仍时常想起那位几次来我家家访的陶老师,也时常想起陶老师来家访时父亲望着弟弟时那幽幽的眼神……

平凡人心中的好老师访谈作文 篇5

记得那年我正上小学二年级,当时面临六一儿童节,学校在各班选拔舞蹈小演员参演六一文艺汇演,班主任刘老师推荐了我。我兴高采烈地回家把这个好消息告诉了我的母亲,母亲也替我高兴。她也不知怎的,第二天就早早地为我买了一件白色纱裙,说是给我上台穿,当时的我看到这件纱裙当然很喜欢。

紧张的排练如期进行,我带着满腔的热情投入到排练中。过了一段时间,舞蹈老师说要统一买演出服,准备后天的彩排。我当场就愣住了,虽然那时我年幼,但很清楚家境并不富裕,那件纱裙已经花掉了母亲不少的生活费。我不敢也不忍心跟母亲讲这件事。因为心事重重,后面几天的排练动作总是出错,被老师批评了几次,也被催了几次要购买服装。

彩排这天到了,所有的同学都喜气洋洋地穿着演出服,只有我穿着一件与别人不同的白色纱裙,在舞台上演出时,我恨不得找个地缝钻进去,在台上的每一秒钟都是那么难熬,可想而知,我当时的表演有多糟。音乐终于结束了,我走下舞台,突然看到了班主任刘老师,只见她眼神充满疑惑与担忧,我唰的一下,眼泪就掉出来了,这几天积攒的委屈全部都释放出来了,刘老师赶紧拉着我回到教室,细细询问。刘老师安慰我后,只见她看着我思索一下就快速走出了教室。

后来我才知道,她是去找舞蹈老师能不能看在我是个好苗子的份上,给我一个领舞的机会,领舞就可以不用穿一样的衣服。舞蹈老师虽然同意了,但是领舞的要求高一点,动作要重新编排,我要在短短一个星期内学会。当我知道这个要求时,倔强的我答应了。我每天争分夺秒地苦练,就为了不辜负刘老师对我的信任和帮助。

正式演出那天到了,轮到我上台了,我深吸一口气,在舞台上带领我的舞伴们展示我们优美的舞姿。记得在旋转时,伴随着阵阵掌声,我的白色纱裙在阳光下闪闪发光。我也看到了台下刘老师那欣慰的目光,我眼含激动的泪水,扬起笑脸,从那刻起,自信之花在我心中开放了。