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把____写进青春里作文600字

2023-10-13 23:39:02互联网600字作文手机版

把____写进青春里作文 篇1

把热血写在青春里

王婉霖(初三)

自小接触绘画,便将一身的热爱与激情融入于此。“起草,挥笔,上色”,一次次地挥洒汗水,一次次地为之骄傲,但我却突然在一次命题画里茫然地迷失了往日那依稀可见的道路。

“写生,白描,板刻……”这些熟悉的技法曾数次推动我走上成功的彼岸,可在这次命题画时却悄然退去,只剩下我独自摸索。原来,这次命题赛的主题是“红色革命青春”,我选择画耳熟能详的江姐,林道静、卢嘉川、许云峰几位革命青年英雄,虽然在反复尝试中,人的样貌、身材、特征大致都齐全,但是脸上的神情,仿佛都丢失了一种愿为党、为国、为人民献出生命的坚毅。这就在于我心中并不与这些青年的热血激情产生共鸣。

面对这个困难,我不禁思索:是否可以通过别的方式来了解这种情感?在反复考量后,我如饥似渴的读完了《红岩》和《青春之歌》我好似哥伦布发现新大陆般发现了书世界与精神世界隐秘的一角。我心中的热血在燃烧,耳边响起在国民党集中营中,在铁链子叮当声中传来的歌声“起来,全世界受苦的人!满腔热血已经在沸腾,要为真理而战斗!”他们在敌人面前永不软弱,永不动摇,永不投降!他们搏击,他们奋斗,他们将热血写在青春里。

我心里的血好似在腾飞,在挣扎,在跳跃。英雄们的血液好像汇入我的一腔血液。我带着对艺术的热爱,对英雄的敬爱,对祖国的爱,开始了绘画的创作。几位英雄人物的眼中闪烁着一样的信念,江姐是站在悬崖顶端的最前面,眼神格外沉静与坚毅,嘴角微微上扬着,露出对党的胜利的信任,整洁的头发一丝不乱,手紧紧握着拳头,头高高仰起,望向天边明星。身左侧的许云峰,卢嘉川,挺着胸好似马上就要从绝壁是跳下,右侧的林道静稚嫩的脸庞上透出老练的神色。我画的是什么,我画的是海燕!他们飞翔在暴风雨中,迎接黎明前最后的黑暗呀!战斗,飞翔!我聚精会神将浑身的热血涌入画笔,洒在画上。

这时,在地平线上,最后一缕红光带走了夕阳西下时那璀璨耀眼的光。手边的画纸上的人儿仿佛在喊着什么,眼中好像在闪着什么,带动着我的心跳着,带动着血液不断流淌。

把____写进青春里作文 篇2

把坚持写在青春里

屠琳珊(初三)

胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,正所谓“一日一钱,十日十钱。绳锯木断,水滴石穿。”

我喜欢跳舞,记得有一次上舞蹈课时,舞蹈老师让我们练习一个动作,要求胳膊抬平,一条腿45度弯曲,另一条腿向后抬起来,一直保持这个动作,我根本站不住,不是失去平衡向一边倒下,就是腿太酸坚持不住,像个不倒翁一样怎么也不能站直了。因为这个动作做不好,我从队伍的第一排调到了第三排。

队伍的第一排,是我经过了几个星期的努力和坚持才得到的,我实在不甘心就这样被调回去。于是,我下定决心要重回第一排。

回家后我开始练习了起来,先靠着墙,单腿直立,另一条腿慢慢的向后抬起来,双手抬平保持下去,30秒,40秒……2分钟过去了,我的腿又开始发酸发抖了,胳膊的高度也下降了,我想:好累啊,要不今天就这样,先放弃吧,明天再说,反正离演出还有段时间,总能回去的。可是我一想到在老师优美的舞姿下,也有着练习的艰辛,长久的坚持,才能实现自己当舞蹈老师的梦想。于是,我打消了放弃的念头,在简单休息1分钟后,重新练习起来。手,抬平绷直:腿,使劲站直,尽量让它不发抖,就这样,我又坚持了3分钟,胳膊和腿又酸又疼。我脚蹭着地板,缓慢地蹭到床边,扑了上去,头上出了许多汗,慢慢地渗进了床单。虽然累,但很开心。

这样练习了几天后,我慢慢的可以不再依靠着墙,在家里的空地上练习起来。我试着单腿站立并45度弯曲,另一条腿照样抬起来,胳膊抬平。起初弯曲的腿还会发酸,有时站不稳,还会摔倒,反复几次后我的膝盖和胳膊肘上红红的,汗流在上面,像一个清晨刚泛红的苹果。有时我会觉得太疼了,不想在练下去了,但又一想到:都到这时候了就应该坚持下去,老师不也是这样过来的吗。一段时间后,我可以稳稳的站住,动作也很标准了。

在这段时间的舞蹈课上,老师表扬了我,把我逐渐从第三排向前调,最终回到了第一排,还往中间调了调。演出的时间越来越近,排练的时间也越来越少,有时候还会加时间。凭借自己的坚持,我调到了队伍的中间。

回家的时候,天边已经泛起了红晕,这个季节的天空总是很高,清透辽远,带着淡淡的秋凉,顺着一绺长云直落天边。心中有了这样的好风景,便再也不怕那些挫折煞风景,凭借着坚持带来的光芒,一路前行,用它来书写青春的诗篇。

把____写进青春里作文 篇3

把创新写在青春里

张议天(初一)

没有创新的青春,是苗而不秀的禾稻;写入创新的少年,是秀而有实的麦穗。那一次,我把创新写入青春岁月,用光华点缀净澈心念。

曾记得初入段时,我棋艺虽偶有妙手,但仍有俗招。老师告诉我多背棋谱。于是,我摆出棋谱,反复识记;然比赛至也,铩羽而归。“你的棋虽不俗,仍不佳,若写进创新,方可称霸。”

于是,我博览高手棋谱,找出精妙之处,加以分析,博览了力战者之强劲,轻灵者之灵动,稳重者之厚实。眼中点点沉淀着纷繁的棋风,心里滴滴积累着创新之变化。

一轮明月下,一盏台灯旁,我细品个个定式,变化,欺招,如一名熟练的裁缝遇到针脚不整,就拆开重缝,直到繁密齐整;遇到布料不齐,就操起剪刀,大刀阔斧修改;遇到单色无趣,就飞针走线,缝入几条饰边……这些定式虽无一个有变,但配合一处,其力无穷,大占优势。我又在网上和课中,反复对弈,使自己攻时势如彀弩,节如发机;守时奔如脱兔,敌不及拒,令对方提摸不定。青春,只要有创新写进,就可明媚无比。

又一次比赛开始了,我因在古树上开新芽,于死水中泻大江,而过关斩将,来到了关键局。我棋风厚重,因而成大器,构大势。随即对手派出空降兵,偷袭营地,我即用创新的攻击术,一扳似雄鹰扑群羊,一飞如猛虎捉弱兔。对手也施放妙计,正当将要脱身时,我一计”关门捉贼”,令对手束手就擒。

青春鲜亮之色中,一抹为创新;青春亮丽之形中,一部为创新。唯有创新,方能让国棋艺术日新月异,蒸蒸日上;唯有创新,方能让亮丽青春绚烂多彩,英姿飒爽。

在青春漾开一抹创新,如冬日枯枝上的几只鸟;于青春描上一笔创新,似墨色山水中的数树花。

把____写进青春里作文 篇4

把追梦写进青春里

王雨轩(初二)

顺流而下的是时光,逆流而上的是梦想。

——题记

从稚嫩到花季,从青葱岁月到柴米油盐的日子。无论是海鸥飞去。还是白衣苍狗,青春的颜色终于在我们的指尖开成了绛红色的花。而那其中最艳的一朵,是我青春中的——梦想。

依稀还记得与它相识的那一天。一个放学回家的下午,我在路边听到了一个雅致的声音,细细一寻,发现是一个身着汉服的少女,正在亭子前演奏着古筝。指尖拂过琴弦,一首首动听乐曲便流淌了出来。氨氩在了空气中久久不能消散。自此,我便立下誓,有朝一日我也要如此这般。从这时起我便开始了我的追梦之路,痛并幸福着。

还记得有一次我好不容易得到了一个演出机会,可是准备时间只有三个月,而我要学习一首全新的曲子,困难程度不言而喻。但是回想起那个亭前的身影,我便接下了这个任务。自此,每早我迎着朝霞而起,伴着月光而眠。转眼三个月的时间到了,而我却因一时疏惚而与之失之交臂。整整一年,我再也没碰过它。直到今年,我在电视上看到了它的身影,心中满是不舍与不甘。梦想怎能轻易放弃呢!于是我又一次找到了老师争取来了一个比赛的机会。准备时间依旧是三个月,而我却不再是那个我,这时的我已经一整年没有碰过它了,手法早已生疏的不行。可是我不想管那些,我一定要努力,那是我的梦想!

我下定了决心。将手机中的娱乐软件全部删了,电视也不看了,小说也不读了,买来了所有的资料一心一意的扑在上面。清晨我用一曲《晨兴》唤醒朝霞;傍晚我用一曲«高山流水》送星辰入眠。指法不熟,练!曲弹不熟,听!谱子不熟,背!

那段时间的我简直入魔,甚至连吃饭时也谱不离手,曲不离口。整个人就跟打了鸡血一样,虽然很累很累,但我却倍感幸福,因为我已将梦想渐渐融进青春。

三个月转瞬即逝,赛场上我沉着冷静,全神投入,终于看到了属于我自己的花团锦簇,终于,我触碰到了我的梦想!

我喜欢自己戴着耳机,口中念念有词的样子;我喜欢自己起早贪黑的样子;我喜欢自己手指血晕红了弦,却还一遍一遍练着曲子的样子;我喜欢自己眼中有星辰,心中有梦想的样子!

我喜欢自己将追梦写进青春里的样子!

关关难过关关过,前路漫漫亦灿灿。

把____写进青春里作文 篇5

把坚持写在青春里

吕博睿(初一)

坚持是成功的关键之一,做事如果半途而废,不懂得坚持,必将一事无成。

我喜欢下围棋,从学前班开始接触到了围棋,从此便喜欢上了它。6年多的时间,我每周坚持3个小时的围棋学习。新冠疫情期间,我仍然坚持每周两次网课学习,从未间断。

随着学棋的不断深入,下棋难度越来越大,赢棋也越来越难。经常遇到不知如何进行下一步的难棋怪棋,每到这时,我总是鼓励自己,要坚持下去。于是我不厌其烦地请教老师,或与全国各地不同地区的棋手网上切磋棋艺,帮忙破解。这样坚持了一段时间后,我顺利地通过了业余围棋2段和3段。

四段的比赛很具有挑战性,至今让我记忆犹新。比赛第1盘棋,对手下棋很有经验,我每一步都小心谨慎,双方步步相争,势均力敌,我在心里给自己加油,一定要坚持住,走好每一步棋。正这样想着,我敏锐地观察到对手一个很难发现的“致命”瑕疵,顺势围攻,我成功地捕捉了对手的“大龙”,锁定了第一局比赛的胜局。我轻轻地松了一口气,但仍不敢有一丝懈怠,默默鼓励自己要坚持下去。

但是接下来的两盘棋,难度超乎了我的想象。对手下棋都很快,弄得我眼花缭乱,一时乱了阵脚,我较紧牙关,眉头紧皱,努力让自己平静下来,但仍挡不住对手的连连妙手,我的“大龙”纷纷应声倒地,连输了两盘。此次围棋比赛7局5胜制,连输2盘意味着后面4盘必须全赢才有可能赢得比赛。此时的我压力很大,是坚持还是放弃?我的内心在挣扎。片刻思索后,我深深地吸一口气,握紧拳头,鼓励自己要坚持住,不到最后时刻不放弃任何一步棋。这样的信念一直支撑着我,经过了3个多小时的艰难对弈,我势如破竹,连续赢了对手4盘棋,成功逆袭,坚持的结果让我最终通过了围棋四段比赛。

学习围棋的过程艰辛曲折,除了增长棋艺,更让我懂得了坚持的可贵。青春年少的我,在慢慢人生路中,需要坚持的事情很多,坚持读书、坚持学习,坚持运动,坚持友善……我将努力把坚持的品质写进青春,谱写靓丽壮美的青春之歌。

把____写进青春里作文 篇6

把团结写在青春里

李涵睿(小六)

团结如五指紧握的拳头,团结像细丝凝成的绳索,团结像万众心愿的凝聚,团结让我们的青春充满力量。

我曾经也亲身感受过团结的力量。那是六年级第一学期的一个课间,一位同学飞奔进教室气喘吁吁地喊道:“快要举行拔河比赛了,体育老师让大家选出男女各10人,他刚说完班里开始议论纷纷“我上!”“不行,你太轻了”“她也要报名!”同学们议论来议论去,终于定下了名单,我几件同学们围成的圈里,定睛一看人名单“耶,有我!“被选上后我非常兴奋,同学们为了获得胜利,纷纷开始在私下练习,班长,为大家查找了许多拔河的技巧,离比赛的日子越来越近,同学们跃跃欲试。

在一天的大课间时间,大家站好队准备上操,体育老师却开始,让大家站在操场两边,并摆上拔河用的绳子,我心里猛地一沉、想着:不会吧,今天就比赛。第一场是四三班和四二班比,我松了一口气:“哦,是三四年级比赛。”同学们也安抚了一下,自己紧张的心。可是体育老师又喊出:“请六一班和六二班做好准备!”班里炸开了锅:“不是周五才比赛吗?怎么现在就比,我们还没准备好呢!”还好,班长及时组织大家排好了队。

上场了,我紧张地想着之前从网上查的拔河技巧。随着裁判老师的一声清脆的哨响,同学们齐刷刷地抓起地上的绳子,一只腿在前一只腿在后,蓄势待发,又是一声哨响,同学们一起用力,一下子就把绳子拽了过来,“哈哈,他们一般还没反应过来呢!”一位同学笑道,“别笑,保留体力”又一位同学说道,很快三班上场了。同学们一看慌了,三班全是胖子!同学们失去了信心都紧张的流汗,我给大家打气:“别慌,咱们要拿出气势,把他们吓住,咱们能赢!”伴着一声嘹亮的哨响,我们和三班的战火一触即发,我们用手紧紧地抓住绳子身体向后仰,拼命把绳子向后拉,可是三班占体重优势,红绳一点一点像三班移动,我们班的观众可急红了眼,大声喊着:“六二加油,六二加油!”这喊声仿佛给我们充满了电,一个个都充满了力量,队列里的班长大喊了一声:“团结就是力量!步子要统一!一二,一二……”我们也跟着喊起了口号“一二,一二!”红绳不向三班移动了“一二,一二!”红绳要过来了!“嘟”“二班获胜”裁判老师高喊着指向了我们。我们拥抱在一起:“太好了,我们班赢了!”“我们大获全胜!“老师,感叹着说:“六年了,我们终于赢了,我们终于扳回了一局!”

同学们在操场上挥洒着汗水,欢呼着,呐喊着,操场上洋溢着胜利的笑脸,团结让我们的青春充满活力!

把____写进青春里作文 篇7

把坚持写在青春里

韩宇桥初一)

青春是热血、是奋斗、是坚持。从古至今,哪个成功的人没有因为坚持而成功!

而这次,我也通过坚持改变了一个困扰我小学六年的问题。在生活中我的弱项就是跑步,无论长跑短跑都是速度慢、耐力差。因此同学们还给我起了一个外号,每次想起我的外号和那令我心碎的成绩时,我就十分自责。为了证明自己,我自愿加入了学校的田径队。

田径队的训练让我十分不适应,周一到周五没有休息,就连周末也有训练。在周一到周五时每天放学后进行三公里长跑和五十米蛙跳,周末白天进行四公里长跑。这个数字是我很难想象的,但是我还是硬着头皮上了。在中途我十分劳累,一直给自己打退堂鼓,但我还是咬牙坚持下去了。

有一次在周一刚跑一会我就累得气喘吁吁满脸通红,浑身脱力,肚子十分饿,还有许多作业没写时,我就给自己打起了退堂鼓,自己也逐渐掉队了,我感觉自己像一只小蜗牛一样,看着别人一步步超过我我十分伤心十分丢脸,我十分想跟上去,可是怎么也使不上力气,老师发现了这一幕告诉我加油我可以的,我转念间想到了我的跑步,内心无限的力量散发出来,最终我成功了,这是我第一次成功跑下来我十分激动。

就这样日复一日,和田径队的同学们在操场上整齐有序的锻炼,每次听到老师的哨声和同学们的口号声那就是对我最大的鼓励!在期末我也取得了一个十分满意的成绩,终于摆脱了那个“可爱的外号”。我相信青春是需要汗水,需要坚持的!

不论何时何地,正当青春年少的我们就更需要坚持了,坚持就是青春里一首优美动听的歌,唱响每一天!

把____写进青春里作文 篇8

奉献写进青春

张潇月(初三)

生活中,哪有什么岁月静好,只是有人在替我们默默负重前行。青春年华,要有奉献才会绽放出最美的光辉,奉献是留在青春中最亮眼的底色。

初二上学期,我做了一学期的食堂值周生。我的工作是负责擦桌子和清扫地面,外加查看是否有剩菜剩饭的同学,我们要提醒大家不能浪费粮食。这个看似简单的工作,就在我刚上岗的第一天,给我带来不小的冲击。

当我拿着抹布站在食堂里,我自己的感觉与平时来食堂吃饭完全不同,我觉得自己像餐厅的服务员,立刻比同学矮了一截。当我红着脸走向剩饭的同学,提醒他们不能浪费粮食的时候,居然有同学故意把剩饭剩菜丢到地上踩来踩去。

羞愤的心情一下子涌上我的心头,泪水在我眼里打转,“我不干了”我想马上去找班主任,向她哭诉我的委屈。但就在我去找老师的路上,我问了自己两个问题。第一个问题是“过去高年级的同学也做同样的工作,她们遇到类似的情况是怎么处理的?”,答案是她们默默付出、默默打扫,以勤劳换取尊重。第二个问题是“我做值周生,真的比别的同学矮一截吗?”,答案是我想错了,我来食堂做志愿者,我为大家服务,我收获的是奉献的快乐和劳动的锻炼,我应该比别人有多一份的自豪。想通了这两个问题,我平静了一下心情,心里默念着“我在为班级服务、我没有错、其他同学还是很好的、他们会逐渐认识到自己的错误的……”,我默默打扫餐桌和地面,我相信我的努力也会让他们的不文明行为有所改变的。

我蹲下身,小心翼翼地用抹布擦拭地上的污渍,实在擦不干净的,我就去找食堂工作的老师,老师给我专用的一次性手套和清洁剂,我跪在地上用抹布蘸着清洁剂反复擦洗。一次性手套磨破了,清洁剂刺鼻的气味呛的我直咳嗽,食堂里渐渐安静了,只有擦地的沙沙声。一下、十下、一百下,地面上的污渍减少了,食堂的地面和桌面又恢复了清新整洁。经常其他同学都回班学习或者午休了,我还在餐厅忙碌。特别是在考试前,同学们都在争分夺秒复习,我心里很着急,但也还是完成好食堂的工作。因为这是我们的责任,这一点点工作都作不好,以后怎能承担重任。

过了不多久,我吃惊的发现,原来那些不尊重我们的同学,再用餐时有了很大变化,当他们看到清洁整齐的桌面和地面,不仅没有再浪费粮食,而且在我们从他们身边走过的时候,他们主动为我们让出一条路……我的劳动换回了他们对我的尊重和认可。再过一段时间,他们不仅没有乱扔垃圾,而且会主动把自己用餐后的桌面地面清理干净。我感到无比高兴,我没想到,我默默的行为带动了他们的转变。

在学期末的最后一次班会上,老师认真的表扬了我们在食堂工作的同学,其中也包括我。老师说我们每一个人都认真负责,为了大家用餐愉快,奉献了自己的午休和劳动。老师的肯定更激发了我的热情。

这一学期的工作虽然很辛苦,但我认为我要学会“不以己悲、不以物喜”,学会在奉献中追求更美好的精神境界。

把____写进青春里作文 篇9

把坚持写在青春里

张博雅(初一)

青春的路上,每个人都不是一帆风顺的,放弃容易,坚持很难。

我从一年级开始接触围棋,当时我的好朋友比我学得早,棋力比我强,为此他总是嘲笑我,我心里特别不服气。为了能早一天打败他,我每周日都会到围棋班提升技能。课前,我摆定式,做死活题,下网棋;课上,我专心听老师讲题、复盘;课下,我如饥似渴地阅读老师推荐的书目。清晨的朝阳陪伴我练习,傍晚的月亮见证我的努力。每每夜晚静坐在棋盘前,围棋清脆的落子声都是我前进的动力。

终于在一次比赛中,我和他又相遇了。他还是像往常一样,露出一副志在必得的样子。开局对我不利,他选择了他最擅长的“三连星”,没多久就占据了很多地盘。进入中盘了,形势仍旧对我很不利,但我已经黔驴技穷了。“放弃吧,不就是一次比赛嘛,大不了下次再战。”一个声音在耳边呢喃。“不行!千万不能放弃,我还没输呢!”另一个声音在大声抗议。

对!不能输给自己。我定了定神,在大脑里迅速搜索了老师上课讲过的知识,有了!老师说过要多注意自己和对手的断点,对啊!只要围出城墙,就能利用断点占据大部分的实地。就这么办!果然,就在他快要宣布胜利的时候,我找到了他一个致命的断点,给了他重重的一击。他的面部表情顿时由晴转阴,得意的笑容消失得无影无踪,取而代之的是满脸的无助。时间静止了几十秒后,他心甘情愿地认输了。

我成功了!

经历了这次比赛,我想起了曾经的坚持。我知道,面对困难,我也会胆怯,但我不会逃避,坚持是我的制胜武器,我将挥舞着坚持之剑,战胜一个个困难,在青春的路上向成功进发。

把____写进青春里作文 篇10

把奋斗写在青春里

刘家蕴(初三)

“青春就是用来奋斗的!”青春如朝日,是人一生中最宝贵的年华。

我的青春虽然没有很精彩,但是我会拼尽全力为青春而奋斗,我的记忆停在两年前,我参加的一场钢琴比赛上。

记得两年前我在为一场大型钢琴比赛做准备,老师为我选了一首最适合我参赛的曲目,于是枯燥而漫长的练习开始了。我打开老师录制的视频,听那悠扬的旋律和看那娴熟的手指在琴键上飞舞,那琴声时而重,时而轻,仿佛一幅水墨画,浓墨晕染和清新素雅,将我真正带到了这幅画中,当我回过神来,心中早已种下了种子:这就是我的目标。

我一遍一遍地弹着曲子,感觉已经滚瓜烂熟了,但每次老师听完都说弹的不够好,我的心里很郁闷:我到底哪里弹得不好?老师只是说要注意融入情感。我开始慢慢跟着老师的节奏,一段旋律慢慢开始解决,我变得小心翼翼,弹下每个琴键都得眼观六路耳听八方。都说慢工出细活,只有反复的练习才会有更多收获。可我是个急脾气,别说是慢工细活的,我连这么慢慢练一遍的时间都坐不住,练琴实在是太无聊了!而且每一次弹琴,只是那几个音符的不同的排列组合,却要一直练上无数遍。但心中的目标再一次提醒我,让我有了努力的动力:每当我想放弃时,每当我的手指磨出茧时,每当我因为弹不好被打哭时,我只能抹去眼泪,收起懦弱,朝着目标努力去奋斗。

比赛那天我在如雷贯耳的掌声中上台,站在一束束聚光灯下,整个大厅的目光被吸引在我这里。弹下一个音符,悠扬清澈的声音,余音绕梁。手指如飞舞的蝴蝶,在琴键上划过一道优美的弧线。手指的跳跃,音符的飞扬,让整个会场都沉浸在其中,台下的掌声更加热烈,那一刻我才懂得奋斗出的结果的幸福。

青春是我们奋斗的资本,把握好人生航标,用行动去奋斗,谱写出更加绚丽的青春。