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书伴我一生成长作文1000字

2023-10-17 14:48:01互联网1000字作文手机版

书伴我一生成长作文 篇1

读书于我而言是重要的,它让我足不出户,便领略到了祖国大好河山;它让我接触了许多有趣刺激,而又脑洞大开的故事;它也让我体会到了我从未经历过的世间百态。

因为自己和家人对外出旅游毫无热情,所以我即使长到了14岁,去过的地方仍屈指可数。小时候错过了最佳机会,大些了,辅导班便向我涌来,父母工作也十分忙碌,我即使冒出了想去旅行的小火苗,也被现实狠狠地泼了冷水。

于是书便带我四处游览美景,读《文化苦旅》时,我先是到了惊艳四方的莫高窟壁画前,感叹着古时人民的智慧与绝妙技艺,后到了雄浑壮阔的沙漠,感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的开阔。在《我与地坛》中看到了支离破碎、千沟万壑的黄土高原,体会着当地的淳朴民风。朗诵《黄河颂》时,我看到汹涌澎湃、气势磅礴的黄河,感受着这孕育华夏民族的母亲河。人仍然居于家中,魂却已随书行走四方了。

平淡的生活中需要一丝亮眼的色彩,于是书本带我去往了刺激而又脑洞大开的奇异世界。在《西游记》中见证着师徒四个一路跋山涉水,降妖除魔,历尽艰辛西行取经,想象着自己也有如孙悟空一般的盖世武功。于是身披床单,手持晾衣杆,神气极了。有时,我冲出门,站在家中院子里,时而左看看,时而右看看,好似在检验周围是否有危险;有时,我又冲进门内,跳上床,向四周巡视一遍,而后双手下压,宛若底下皆是我的臣民。妈妈看到我的样子,又好气又好笑,于是化作那如来佛祖将我镇压,严令我不准上蹿下跳,只能好好看书。行吧,我只能在梦中成为了齐天大圣了。

上学学习古诗文,常要赏析诗人的思想情感,总是读到诗人的生不逢时,怀才不遇。小些时候我还不能从诗中体会诗人心境,只知一遍又一遍的诵读,再将其背下,那时古诗文对我来说只是烦恼与压力罢了。大些了,才能明白诗人是多么的无力与苍白,使我在书外都止不住的为其感慨叹息。杜甫年少时意气风发,途游泰山,满心壮志的写下了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈誓词,可年纪稍长些了,安史之乱爆发,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”成为其内心悲痛的写照。满心壮志却被现实狠狠打压,他的内心又是何等无力啊!陶渊明饱读诗书,几次入仕,却次次失望而归,终成一隐士。可是他想隐吗?我觉得他是无奈被迫归隐,倘若身在明君贤臣的时代,他又怎会归隐呢?只可惜,生于乱世,一腔抱负却无处施展,只得与田地水露为伴。

我自认为自己书读的不少,也往往从书中受益良多,可是写作能力却毫无长进,母亲犹感担心,我也倍感焦虑。到这些天我才懂得其原因,写作来源于生活,我自身经历不多,对生活的感知又太少了,才写不出那样情真意切的文字,缺少素材,自然每一次写作文时无从落笔。生活无处不是诗书,诗书皆为人生。杜甫陶渊明将自己的人生写进了诗书,我们也要做生活的有心人,穿越时空,与古人对话,写下自己的人生之书。

书伴我一生成长作文 篇2

中国人自古对书有着别样的偏爱,家里有一间专门的书房,好像成了许多中国人的执着。

书,家里有不少,虽不说通古晓今,博览全书,但我看过的书也不在少数。幼时,母亲便有意培养我阅读的习惯,常带我去图书馆、书店,而我终不是极少数,不大能安静下来,像大多数同龄人一样吵闹。母亲常因此而生气,一气自是会凶人的,我害怕了,便会静下来了,逐渐看一些漫画和带着拼音的书。

慢慢的,闲暇时我会自己找书看了,母亲见这个“地基”已经打好,便不再压抑孩童的天性,在学校中,闲来无事时,见同学在看书,上前聊着,便会相互推荐书籍。比如说前些日子的《课外侦探组》这本书,文笔虽算不上优秀,但好在故事情节还算吸引人,那些紧张、精彩、环环相扣的故事让我读的如痴如醉。在读这系列的丛书时,不觉中就已让阅读成为我的习惯。

在老师的要求下,我开始阅读一些名著,最先开始的就是《西游记》原著。其中齐天大圣的身影深深映入我的脑海,那时是与《西游记》的电视剧一同看的,那股勇于踏破凌霄的勇气与逍遥自在的身姿,令我深深折服。我像大多数男生一样,怀揣着英雄梦,想象着自己如齐天大圣一般。便常会披着被子或浴巾,拿着衣叉或木棍站在沙发或床上乱舞,虽常会打到自己,却仍是热情不减。周遭的物品也偶尔遭到横扫。奶奶总说:“我这是养了个祖宗诶!”

《水浒传》和《三国演义》是在一起看的,里头的故事、人物大多没让我留下什么感触,可能是年纪太小的原因。我爸是喜爱打篮球的,常将我带着,篮球场边颇有生机的小草使我有些兴致,想到鲁智深倒拔垂杨柳,便也想效仿,深知树是拔不动的,便将目标锁定那草,蹲下,稳好下盘,抓住,用力地往上拉,虽有些阻力,却也被我连根拔起。如此效仿,不大一会,这里已是块尘土飞扬的洼地,我却成就感满满,暗自道:前有鲁智深倒拔垂杨柳,今有欧阳文泓力除路边草……

后遂也读不少书,逐渐迷上了余华、莫言、苏童的书,偶尔也看些有关哲学的读物,我不常看西方作家的书,兴许是因为翻译,读着少了一层身临其境的味道。伴着慢慢长大,也能渐渐读懂有些书背后的含义。不同类型的书,不同的智慧,不同的知识,往往只有认真读过,才能深刻体会到“书籍是人类进步的阶梯”这句话。

人们在已有的书中汲取知识,甚者加以推陈出新,推动进步。在历史中遗留的书就像繁星一般多,内容就像星空一般复杂深奥。他们用书作知识的载体,这些书是智慧的结晶,会陪你从青丝到白发,从意气风发的少年到两鬓斑白的老人……