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寝室文化风采大赛策划书

2024-02-03 17:35:09互联网策划方案手机版

寝室文化风采大赛策划书 篇1

时间:

地点:盐城工学院新校区土木馆B402

承办部门:秘书处、学术部、宣传司

各部工作内容:组织培训,负责板报、留影等

培训目的:让选手了解基本流程,学术部公布大会议题以供选手准备预赛选拔。选手可以再准备期间咨询老师。

培训内容:进行第一次培训,给选手们讲解基本流程、为没有团队的同学进行分组,公布模拟联合国大会环节的议题。选手抽签确定自己所代表的国家,公布20个给定的题目。

注意:基本内容要讲解清楚,不能存在“死角”。同时,选手要在预赛中午之前将立场文件电子版和将做成PPT.上传到公共邮箱.com,并且标记好自己代表的国家,在预赛时,上交一份立场文件纸质版并且带好电子版。

四、盐城工学院第一届外交官风采大赛(预赛)

时间:

地点:

承办部门:盐城工学院模拟联合国协会组织部、学术部、宣传司

部门工作内容:组织活动、维持秩序、留影、板报等。

预赛目的:选拔15组团队参加决赛。

预赛选手展示内容:

1、自我介绍

2、各国代表按名单顺序上台阐述立场文件(具体内容由承办部门自行增减)。

(立场文件内容由主办方审核、评选.确定决赛人选后分为进行模拟联合国大会分组)

(选拔标准:选手熟悉掌握流程,思路清晰,语言、意思表达清楚,用英语表达者可予以加分。)

注意:预赛结束后,参加决赛的选手要着手准备决赛参赛资料(纸质版及电子版),包括:a.自我介绍部分资料b.趣味外交评论c.模拟联合国大会立场文件。

主持人串场词以及礼仪安排的布置与安排同时进行。

五、活动培训

时间:

地点:

承办部门:盐城工学院模拟联合国协会秘书处办公室、学术部

部门工作内容:秘书处收取各选手的参赛资料电子及纸质版(包括:a.自我介绍部分资料b.趣味外交评论c模拟联合国大会立场文件)。培训目的':对比赛的形式进一步熟悉,公布决赛流程,及有关参赛注意事项。

培训内容:公布决赛的流程,对有关环节进行演练。

寝室文化风采大赛策划书 篇2

一、活动主题

树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象,迎评创建,提高大学生职业就业技能。

二、活动流程

(一)前期准备

1、时间:6月10日——6月20日

2、策划人员:院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组

3、内容:集中商讨技能大赛的相关事宜

(二)实施阶段

1、设计宣传板,组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报,可供直接使用文案网 WenANdAquAN.COM

2、设计及复印海报和宣传单

3、在校园网发布消息,征集采纳各方意见

4、大力开展本院的内部宣传,通知全院各班负责人起带头作用积极响应学院号召

5、活动地点:学术交流中心会议厅

三、商家赞助计划

冠名权:本次活动可以冠名。

海报宣传:海报上商家以赞助商的身份出现,并可印上公司标志物。海报由河海南经贸职业技术学院财经系设计。

展板宣传:展板上可帖海报和宣传纸(宣传纸右下脚可印有赞助商的标志)。

横幅宣传:在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。

现场宣传:现场可用到印有商家特色的道具进行布置。

媒体宣传:可有赞助商赞助字样的字幕,会场可出现条幅,海报等软性广告。

我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传,尽力为你们提供你们所需要的宣传手段,从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基础。

四、奖项设置

1、一等奖三名

2、二等奖七名

寝室文化风采大赛策划书 篇3

一、活动目的:

为展示我校学子风采提供一个平台,与国内外在开展此类活动形成接轨。选拔优秀外交官选手,为学校以后开展有关活动预备人才。提高我协会知名度,为以后开展校内以及校外“模拟联合国”系列活动做铺垫。

二、参赛对象:

1、盐城工学院全体在校大学生。

2、各二级学院选派代表团队,团体或个人均可,团队人数2-3人。(可以自己组队,个人报名的选手由组织方安排团队)

三 、比赛规则:

1、比赛实行评分制,由评委嘉宾现场打分并公布比赛结果。

2、参赛选手现场对比赛内容进行展示。

3、比赛分为预赛和决赛,通过预赛选拔15个团队,参加决赛即“外交官风采大赛”。

四、奖项设置:

1、 依照评委嘉宾现场打出的总分评选出冠军、亚军、季军各一名

2、 最具外交礼仪风度奖

3、 最具人气外交官奖(通过“人人网状态墙”投票产生)

4、 最具潜质外交官

5、 最佳代表团队

6、 最佳立场文件(先前确定好)

7、 最佳辩手 (最后一轮分数交高者)

8、 优秀奖 若干名

四、前期准备:

1、前期宣传并组织报名

2、活动培训一

3、外交官风采大赛预赛

4、活动培训二

五、大赛流程:

1、介绍来宾、主持人致开场词

2、嘉宾讲话

3、主持人宣布比赛正式开始

4、比赛阶段:

① 个人风采展示(现场抽签决定出场的次序)

② 给定题目外交评论

③ 模拟联合国大会

在其中穿插现场互动环节即外交知识趣味问答,回答正确者均可获得赞助商提供的精美礼品。

5、文艺表演(工作人员负责分数统计)

6、宣布比赛结果,进行颁奖仪式

六、后期工作:

秘书处、学术部负责整理比赛材料,信息管理司负责对本次活动的素材进行回收整理。宣传司负责制作宣传海报、宣传板做好后续宣传工作。

盐城工学院模拟联合国协会

20xx年X月X

寝室文化风采大赛策划书 篇4

一、活动背景

校园文明礼仪是建设学校德育工作中的一个重要的组成部分,是我校风貌建设中最突出的体现,也是社会了解学校的一个重要窗口。良好的校园文明礼仪不仅能为学生营造和谐的学习、生活环境,而且有利于塑造师生完美的形象,提高师生文明素质,完善学生人格。

为培养学生文明、诚信、有礼貌的良好形象,弘扬礼仪风采,我院团委特举行“礼仪风采大赛”,让同学们在竞争中学习,在学习中快乐。

二、活动意义

弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化,展现青春风采,树立良好形象,提高当代大学生综合素质,丰富校园文化生活,使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来,打造校园文化品牌。

三、活动目的

加强校园精神文明教育,努力营造一个健康、文明、和谐的校园环境,提高大学生的文明意识,宣扬礼仪知识,展现现代大学生的个人风采,努力营造一个健康、文明、和谐的校园环境,打造出一批闪亮的校园礼仪之星。

四、参赛要求

1、身高要求:男生175CM以上,女生163CM以上。

2、身体健康,五官端正。

3、思想积极向上,集体观念强。

五、活动安排

一、时间推进表:

3月27日——3月28日初赛

4月23日——4月24日复赛

4月25日决赛

二、活动对象:

武汉纺织大学东湖校区全体学生

三、宣传地点:

教学楼门口、操场入口

四、宣传阶段:

a、第一宣传阶段:通过班级宣传、宣传板宣传等六种宣传方式进行宣传,为期两天(3月25日——3月26日)

b、第二宣传阶段:通过灯谜会的形式,凡答对灯谜者进行登记,并赠送决赛门票一张,每人最多两张门票。(4月23日——4月24日)

五、宣传方式:

a、班级宣传:通过各班级负责人通知到各班将举行此项活动并告知详情,鼓励各班学生积极参与。

b、宣传板宣传:宣传板上公示活动流程。

c、横幅宣传:在教学楼门口悬挂横幅“树礼仪形象,展我校风采”,“传承礼仪文化绽放美丽人生”。

d、海报宣传:在宣传栏,教学楼门口张贴海报。

e、摆摊设点宣传:在操场入口设置宣传点,耐心向有意咨询的同学讲解。

f、媒体宣传:利用新浪微博、广播台、贴吧等方式宣传。

六、报名阶段:

有意参加者于3月25日——3月26日在操场入口宣传点积极报名参加初赛。

六、活动内容

(1)初赛

1、初赛时间:3月27日、3月28日

2、初赛地点:学生会办公室

3、初赛内容:

a、自我介绍

b、礼仪形态

c、才艺展示

4、初赛要求:男生身高175cm以上,女生身高163cm以上,可彩妆。

5、初赛结果:按分数高低,由评委团决出前12名进入复赛。

6、负责部门:礼仪队

(2)复赛

1、复赛时间:4月23日——4月25日

2、复赛地点:足球场(4月23日)

3、复赛前期准备:从3月29日开始,将入围复赛的12名选手分为2组,分别拍摄2部微电影。

4、复赛内容:

a、4月23日晚微电影首映

b、4月23日晚12点起,将微电影上传网络,进行贴吧、微博链接投票,于4月25日中午12点截止投票。

5、负责部门:外联部、礼仪队。

(3)决赛

1、决赛时间:4月25日

2、决赛地点:办公楼八楼

3、决赛前期准备:A、4月23日——4月25日于操场入口处开展灯谜会,凡猜对灯谜者,登记自己资料并赠送决赛门票一张,每人最多限兑两张。

b、4月8日起,由舞蹈协会指导,开始编排相关节目。

c、4月8日起,由礼仪队指导,进行相关培训。

4、决赛内容:

a、选手亮相(晚礼服展示)

b、才艺展示

c、活力舞台(休闲服装展示)

d、情景模拟:两个人一组抽取情景模拟题,根据题目展示礼仪动作。

e、颁奖

5、奖项设置:

最佳礼仪奖最具台风奖最高人气奖最佳气质奖最佳形体奖。

最佳时尚奖最佳魅力奖最佳上镜奖最佳演艺奖最具潜力奖。

最具活力奖最具才艺奖。

(择优录取3人到礼仪队)

6、负责部门:办公室部、礼仪队。

七、人员安排

组长:活动协调者。负责此次大赛的运作,由礼仪队队长担任。

副组长:协助组长工作,由外联部部长、办公室部部长担任。

宣传负责人:负责各个学院的宣传工作,由礼仪队许书天(前期)、办公室王建中(后期)担任。

客服服务人员:接受参赛选手的信息咨询工作,解决相关问题,由礼仪队黄冬艳、刘冰月负责。

文书负责人:礼仪队丰文倩(前期),办公室(后期)

舞蹈指导:舞蹈协会

检票:体育部

新闻采集:编辑部

八、活动预算

1、照片20份20元

2、横幅2条40元

3、材料打印100份0、5元50元包括评分表门票等等

4、现场装饰100元包括透明胶,塑料线

5、服饰12人30360元演出现场

6、灯笼20个2—3元60元

7、奖品与证书:12人10元120元

共计:750元

九、

活动总结:活动结束后,各组人员即着手整理资料,对本次活动做一个全面的,客观的总结,经审核后和有关资料一同备案存档。

团委学生会

寝室文化风采大赛策划书 篇5

一、前期宣传

时间:

承办部门:盐城工学院模拟联合国协会秘书处、宣传司。

方式:

1、各二级学院下发通知、宣传海报、宣传板。

2、有关同学利用课间时间在课堂宣传。

准备材料:海报若干张、手绘宣传板

目标效果:成为校内同学们讨论的热门话题,提高我协会知名度,做出我们的品牌,吸引报名选手。

注意:做适当、适量、适时的宣传。

二、组织报名。

承办部门:盐城工学院模拟联合国协会组织部、信息管理司

时间:

地点:

①两个食堂门口均设报名地点

②博学楼入口处设置报名点

目标报名团队数:30个

(还可以在公共邮箱内下载报名表报名,或通过我们的公共主页留言报名)

注意:每组值班同学中至少要由一名副部以上级干事。耐心解答报名同学提出的问题,保持良好的态度。

寝室文化风采大赛策划书 篇6

放飞人生梦想,铸就锦绣前程

主办方:青岛大学国际商学院团委

承办方:青岛大学国际商学院学生会

目录

一.活动背景

二.活动主题

三.活动目的及意义

四.活动时间

五.活动地点

六.活动对象

七.活动细则

八.活动流程

九.宣传方案

十.经费预算

十一.评分细则

十二.附表

(一)活动背景

当今社会的物质经济发展飞快,各行各业都有着自己独特的发展模式。对于刚刚踏上社会的大学生来说,就业问题显然已经成为我们大学生进入社会所面临的第一大难题。而大学生就业难这一问题也是整个社会必须正视的问题,那么怎样让刚刚毕业的大学生在进入社会的第一步能够平坦一些呢?除了必要的专业知识技能以外,一定的职场能力也是我们这些大学生在走上社会步入工作岗位的一把利器。

(二)活动主题

放飞人生梦想,铸就锦绣前程

(三)活动目的及意义

为了正确引导大学生树立职业规划意识,进一步认识自我和了解就业环境,树立正确的职业目标。同时,传播和普及职业规划理念,帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观,提高就业技能与实践能力,从根本上唤醒大学生的就业自助意识,创造美好人生。

(四)活动时间

初赛:10月7日-10月17日

复赛:10月21日

决赛:10月28日

(五)活动地点

初赛:3号实验楼

复赛:3号实验楼

决赛:图文中心四楼

(六)活动对象

青岛大学商学院12级学生为主,面向全校。

(七)活动细则

本次比赛项目分为A、B两组:A组为职业生涯规划组(个人),B组为自主创立企业大赛组(团队)。

A组:职业生涯规划组

项目:选择职业的相关设想与规划

要求:

(1)正确的自我认知:包括优缺点,已有的能力,缺乏的能力,渴望获得的能力,曾经的成功与失败等。

(2)清晰的职业规划:包括生活、学习、职业、情感、综合素质等方面的规划,及这些规划的具体实施方案。

(3)良好的口语表达能力。

B组:自主创立企业大赛组

项目:

(1)企业名称及所在行业。

(2)可能研发实现的概念产品及服务。

(3)自主创业方面的计划书。

要求:

(1)自行组成优势互补、团结协作的竞赛团队。

(2)鼓励跨专业、跨学院组队。

(3)一名队长,有专业特长,办事能力强,能统筹安排各阶段任务。

(4)深入研究,广泛市场调查。

(5)具备技术上的创新性、经济上的合理性、操作上的可行性。

(6)能吸引投资家和企业家注入资金,推动创业。

(7)对自身的创业计划的可行性、风险承担能力、启动资金等有实际的考虑。

(八)活动流程初赛

由各班自发进行班内宣传,各班统计好参赛名单,并由班长收好本班参赛作品,统一于指定时间交给学生会负责人。初赛依据作品质量和数量进行初步分组筛选或者直接进行比赛。

复赛

由组委会成立复赛评审团,组织举办复赛。组委会将组织评委对A、B组作品进行评比,按总分排名各取前6名进入决赛。

决赛

由组委会邀请评委成立评审团,举行决赛,最终决出一、二、三等奖及优胜奖。

奖项设置

通过初选、复赛、决赛最终评选出A、B组一等奖各一名,二等奖各一名,三等奖各两名,颁发荣誉证书并给予相关奖励。

(九)宣传方案

1.4条横幅(2条挂于必经的路上、2条挂在现场)。

2.3张手绘海报(分别贴于东院餐厅、西院餐厅和宣传栏)。

3.宣传单页(300份)定点发放或采取扫宿舍楼的形式发放。

4.开会宣传:通知各班班长以开会的形式确保通知到位。

5.媒体宣传:(校报青大之声人人网腾讯网)。

寝室文化风采大赛策划书 篇7

为了让我院更多的同学展示自己的才艺,挖掘自身潜能,更好的为同学们提供一个展现自我的舞台,我院将定于20xx年xx月举行“炫我青春秀我风采”第一届大学生才艺大赛。

一、活动主题。

炫我青春,秀我风采。

二、活动对象。

物理与电子工程学院全院学生。

三、活动类别。

A、舞蹈类:舞蹈类型不限,参赛方式个人、集体均可。

B、DIY类:参赛者需提前将DIY手工作品制成,比赛现场展示并配有四分钟以内的解说。

C、乐器类:乐器不限,参赛方式个人、集体均可。

D、小品类。

E、棋类:象棋、围棋、国际象棋、陆战棋、五子棋。

F、其他类:才艺展示不能超过10分钟,须在报名表上备注栏对所报才艺进行详细说明。

四、报名时间及方式。

1、报名截止日期:20xx年xx月xx日。

2、报名方式:由各班文艺委员收集报名单在20xx年xx月xx日交给女工部。

五、比赛时间地点。

(一)初赛:

A、舞蹈类、小品类:20xx年xx月xx日晚19:00。

B、DIY类: 20xx年xx月xx日晚19:00。

C、乐器类、其他类:20xx年xx月xx日晚19:00。

E、棋类:依据报名情况抽签比赛,获奖人员参加颁奖。

(二)决赛:

20xx年xx月xx日晚19:00。

六、奖项设置。

每类比赛按照最终参赛组别总和的5%、10%、15%设立一等、二等、三等奖;除棋类外,每类比赛设最佳创意奖一名。

七、注意事项。

①决赛成绩由评委评分(80%)和观众评分(20%)共同组成。

②象棋、围棋、国际象棋、陆战棋采取三局两胜制;五子棋采取五局三胜制,规章依据国际通用规则执行。

③为使比赛顺利进行,请报名参赛的同学不要中途退出比赛。

④大赛组委会设在团总支学生会女工部,负责人:。

寝室文化风采大赛策划书 篇8

(一)活动主旨:

丰富学生文化生活,提高学生表述能力、思辩能力,在寓教于乐的.过程中提高大家的语言表达能力,营造华洋高素质的人文艺术氛围,展示我院校园风采。

(二)活动介绍:

1、比赛形式:本次比赛分为两个部分——自由演讲(3~5分钟)

即兴演讲(三分钟之内,为现场抽题)

2、演讲主题:

3、比赛评选:由选手演讲内容和场上表现进行评分;

(三)活动安排:

1、比赛时间:x年xx月x日(第15周周四)晚上七点。

2、比赛地点:多媒体教室一

3、准备工作:

(1)与文学社讨论相关事宜;

(2)5月9日前确定演讲主题和即兴演讲题目;

(3)与文学社同步制作报名表、宣传单,进行宣传,尽所能做到宣传全面到位;

(4)第十三周周三开始做全面宣传,开始报名,截止时间为第十四周周五;

(5)联系评委,每一个系选两名评委老师,其分别是:......

(6)准备好即兴演讲的题目;

(7)第十五周周一通知学生处借多媒体一,并联系选定主持人;

(8)第十四周五统计报名选手,确认各方面工作及人员的准确到位;

(9)同时该周下午四点五十分于食堂门口选手抽签

(10)第十四周制作赛场ppt,购买所需道具和奖品;

(11)安排布置场地;

(12)与文学社协调颁奖事宜;

(13)联系其他相关部门,协调好各方面工作(纪检部)。

4、比赛流程

(1)第十四周组织选手抽签决定比赛顺序

(2)xx月xx日晚上6:00工作人员到位,充分做好赛前准备工作

1)主持人开场,介绍评委,比赛赛制

2)选手介绍,自由演讲开始,时间3分钟,评委打分;进入即兴环节,该环节由选手从大屏幕上选题作陈述,时间90秒,评委打分,作简要点评;工作人员统计分数(自由演讲分数+即兴演讲分数),主持人简单感言

3)工作人员清理现场

5、活动人员安排

1)总负责人:学习部——,文学社——

2)主持人:

3)外事联系人:

4)收评分卷人员:

5)音响调节人员:

6)计分人员:

7)纪律组人员:王志

8)幻灯片制作人员:

9)宣传单制作人员:

6、活动结束

次日将获奖名单上交给学生处,并于次周一升旗仪式上对获奖选手颁奖,同时贴报公布。

寝室文化风采大赛策划书 篇9

一、活动目的和意义

为加强校园文化建设,营造和谐的校园文化氛围,展现我院学子的青春活力和个性风采,提高他们的语言表达和交际应变能力,培养和选拔新一代优秀的校园主持人,辽阳职院文经系特承办20xx年度校园主持人风采大赛。

二、活动主题

秀真我风采扬靓丽青春

三、参赛对象:全院同学

四、参赛时间:比赛分初赛和决赛两部分

初赛5月18日

决赛6月2日

五、参赛地点:报告厅

六、主办单位:学院团委、学生处

七、承办单位:文经系

八、参赛内容及流程

(一)初赛流程

初赛分两个环节进行:

1、自我介绍(1分钟)

参赛选手现场进行各具特色的自我介绍,此环节强调突出个性。

2、即兴演讲(3分钟)

选手通过现场抽签选择即兴演讲的题目,该环节主要考察选手的语言表达能力、随机应变能力、举止风度和知识面。

(二)决赛流程

经过初赛环节,最后选出十名选手进入决赛。

决赛分三个环节

第一环节:名篇朗诵(2分钟)

在此环节中,参赛选手自备一篇诗歌和散文现场进行朗诵,公平的展示各自的语言基本功。

第二环节:才艺展示(2分钟)

在此环节中,参赛选手以歌舞、曲艺等形式展示自我风采。

第三环节:模拟主持(4分钟)

各参赛选手主持一档以电视为载体的节目。每位选手根据自己的主持风格和特长展开自定话题、情景的模拟主持,将最自信的一面带给大家,可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。此环节选手可自备道具,可自带人员(人数不限)模拟现场。在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)和节目内容上(如体育类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等)上要体现选手的创新意识。

九、大赛评委会及奖项设置

1、评委会:届时邀请学院各部门5至6人担任本次大赛的评委。

2、奖项设置

本次大赛设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名;另设最具潜力奖、最佳语音奖、最佳才艺奖各1名,颁发证书和奖品。

十、报名时间

各系将参赛名单于4月30日之前报给文经系学工办。

承办单位:辽阳职院文经系

20xx年3月27日

附:1、主持人风采大赛评分标准

2、经费预算

校园主持人风采大赛评分标准

一、名篇朗诵(30分)

语言流畅标准,声音圆润悦耳,形象饱满,仪表端庄大方,舞台表现力及感染力强。

二、才艺展示(30分)

文艺才能充分发挥,充分展现自我风采。

三、模拟主持(40分)

能够正确理解节目内涵,把握节目主旨。主持过程完整流畅。应变思维能力强,创新能力强,对事物有较深刻的认识。10分。

正确把握舆论导向,准备充分,节目制作精致,观众喜闻乐见,节目贴近生活,对观众有所启示。10分。

主持完整连贯,极具表现力、感染力,有深度。仪态、举止落落大方,表情亲切自然,恰倒好处。能调动现场气氛,表演自然,台风良好。20分。

校园主持人风采大赛经费预算。

1、舞台布置:400元

2、音响灯光:1000元

3、活动用水:20元

4、制作节目单:10元

5、评委纪念品:待定

6、获奖学生证书及奖品:待定。

寝室文化风采大赛策划书 篇10

主办单位:二系团总支

承办单位:组织部秘书部

20xx年4月

改革开放之后,随着市场经济进程的日趋深入,大学生就业选择的自主性和空间越来越大。而就业市场的竞争和风险,使得科学地设计自己的职业前景及其过程变得更加重要,这一趋势已受到人们日益关注。为了正确引导大学生进一步认识自我和了解就业环境,树立正确的职业目标,从根本上唤醒大学生的就业自助意识,我院决定举办第xx届届职业规划大赛。

大赛活动内容

(一)初赛

由各班自发进行班内宣传,各班统计好参赛名单,并由团支书收好本班参赛作品,统一于指定时间交给团总支负责人。初赛依据作品质量和数量进行初步筛选或者直接进行比赛,取前十名进入复赛。

(二)复赛

由组委会成立复赛评审团,组织举办复赛。组委会将组织评委对各系推荐人选作品进行评比,按总分排名取前5名进入决赛。

复赛参赛要求:

一、职业规划作品

1.职业规划设计的完整性。作品内容要求真实、完整,分析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整等方面。创业类作品要有完整的项目计划方案。

2.职业规划设计的科学性。要基本体现人职匹配的思路,目标确定和路径设计要符合自身和外部环境实际,不主观臆想,科学合理。

3.职业规划设计的操作性。作品要求思维缜密,目标明确,分析有深度,可操作性强,要有一定的分阶段目标,尤其是近期(大学至毕业后五年)目标规划,分析要具有说服力。

4.职业规划设计的逻辑性。作品逻辑清晰、组织合理,准确把握职业规划设计的核心和关键。

5.职业规划设计的创新性。创意新颖,充分体现个性而不落俗套,文如其人,充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。

二、现场展示

1.表达的完整性。能够准确表达作品内容,准确把握职业规划设计的核心和关键。

2.自我表达力。选手必须脱稿陈述,普通话要标准清晰,语言流畅,语速适中,表达简洁。

3.表达的生动性。表现力强,有感染力,控场灵活有效,能够调动观众气氛,现场互动效果优良。

4.仪态。着装得体,仪态端庄、大方。

三、现场答辩

1.准确性。准确回答专家所提出的问题,内容完整。

2.条理性。逻辑清晰,思路敏捷,语言组织能力强。

四、才艺展示

1.贴切性。与目标职业紧密想关,契合度高。

2.创新性。角度新颖,说服力强,展现大学生的精神风貌。